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小班体育《快乐跳跳跳》游戏活动设计

2020-07-13 | 人围观

  活动目标:

  1、愿意参与健康活动,遵守集体活动规则,活动中积极愉快。

  2、能按箭头的方向进行双脚跳。

  活动重点:

  能按箭头的方向进行双脚跳。

  活动难点:

  遵守集体活动规则,积极参与活动。

  活动准备:

  篮球一个,箭头标贴四个,手套式的箭头牌一个。

  活动过程:

  (一)、热身活动开火车入场,随音乐做全身运动。

  教师:小朋友们好,准备好了吗?小火车要出发啦,请坐上小火车,我们一起出发吧!好啦,小火车到站了,请小朋友到前面找一个空位置站好。哇,又到了我们户外活动的时间,让我们先来活动一下身体。

  ? (二)、探索双脚跳运动

  1、出示篮球,教师拍球,请幼儿观察球怎样跳舞。

  教师:今天老师给小朋友带来了一个好玩的东西,我们看一看是什么?

  幼儿:篮球

  教师:对了,是篮球,你们看老师拍篮球,篮球会怎么样呢?

  幼儿:跳起来

  2、跟球跳舞,学习双脚跳

  教师:现在请小朋友双脚并拢和篮球一起跳一跳。

  请幼儿示范轻轻跳双脚并拢,前脚掌轻轻落地。

  教师讲解双脚跳动作要领:双脚起跳,脚掌轻轻落地,轻轻跳。

  3、出示箭头,说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。

  教师:刚才篮球会原地向上跳,它还会向不同的方向跳,请小朋友看仔细。(教师出示箭头)并将箭头贴到地上进行练习游戏。

  幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。教师拍球行进,幼儿向皮球弹跳的方向进行双脚跳运动。(四个箭头依次出示)

  小结:小朋友们可真厉害,给自己鼓鼓掌,老师这里还有一个好玩的东西,出示箭头手饰牌。

  (三)、游戏巩固:

  1、游戏一:"小小交通警"出示箭头手势牌,变换手势牌,孩子根据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼儿,游戏反复。

  2、游戏二:学学兔子、袋鼠、青蛙等几种小动物是怎样跳的。

  ?(四)、随音乐做放松活动。

  相互锤锤腿、捏捏腿!

  教师:小朋友你们真能干,学到了双脚跳的本领,现在让我们跟着音乐放松一下吧。

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